1학년 및 2학년 1학기 동안 학생들은 회화 및 조각과 관련된 기초적인 학습 외에도 학과에서 제공하는 세미나 중 3개를 선택해야 하며 각 과목의 기초를 다지는 실습을 완료합니다.

2학년 2학기부터 3학년과 4학년까지 학생들은 다음과 같은 3개 과정으로 나뉘어 보다 심도 깊은 분야를 공부하게 됩니다.

이 과정에서 학생들은 단조 및 주조 과정을 통해 금속을 다루는 금속 세공, 가구를 비롯한 공예품을 만들기 위해 목재를 다루는 목공, 점토를 빚어 불에 굽는 도자기, 염색 및 직조 기술을 토대로 섬유(천)를 다루는 섬유 공예, 유리를 이용해 다양한 형태를 만들어내는 유리 세공 등 재료 유형에 따라 자신의 전공을 선택합니다. 학생들은 자신이 선택한 전공 분야의 전통 기법을 배우는 한편, 새로운 제작 기술을 탐구하고, 일상 생활 속의 익숙한 물건부터 한층 예술적 성격이 짙은 작품에 이르기까지 다양한 응용을 통해 수공의 가능성을 탐색하며 깊이 사고하게 됩니다.

공업 디자인은 자동차, 기차 및 비행기에서 휴대폰과 PC 같은 정보통신기기, 텔레비전, 밥솥, 진공청소기와 같은 가전제품, 장난감, 스포츠 용품, 의료 장비, 건강 보조기기 및 이러한 제품들을 제조하는 데 사용되는 도구 및 산업/생산 기계에 이르기까지 모든 공산품을 포괄합니다. 학생들은 미래의 생활환경과 편의성을 고려하는 동시에 제품을 사용하게 될 소비자의 삶에 초점을 맞추어 다양한 공산품들에 대한 아이디어를 개발합니다. 이 과정에서 한층 폭넓은 전망 및 천연자원과 환경을 고려하는 종합적인 창의력을 갖추게 됩니다.

인테리어 디자인 과정에서 학생들은 라이프스타일을 강조하고 최적의 주거성을 보장하면서, 일상 생활을 위한 도구, 이러한 도구를 수용하는 공간 및 이 모든 요소의 관계를 결정짓는 인테리어 환경을 디자인하는 방법을 배웁니다. 동시에, 인간의 차원과 행동을 고려한 가구, 조명 등 인테리어 요소들의 디자인, 다양한 재료 및 기술적 측면에 대해 학습합니다. 또한 호텔, 레스토랑 등의 상업 시설을 비롯한 공공 장소에 대해 공부하며 주로 거리 시설물을 비롯한 외부 환경의 디자인에 대해서도 학습합니다. 이 모든 활동의 목적은 주거 환경을 일련의 요소 시스템 집합으로 간주해 이러한 시스템들을 통일된 전체로 결합하는 능력을 개발하는 데 있습니다.