自創校以來，武藏野美術大學便將教學重點放在純藝術與設計方面，學校的教學宗旨是讓學生接受一般課程的薰陶，培養卓越的人格，以便成為造形藝術各領域的專業人才。為了達到此教學目標，武藏野美術大學非常重視一般教育與專業技能的結合。武藏野美術大學秉持創校精神，提供完善的美學教育，讓學生充分發揮自由，成為全方位、精通其術的藝術家。

日本目前正在實施高等教育的重大改革，而本領域許多人認為完全沉浸在專業領域應該是大學教育的重要特色，但這與武藏野美術大學的看法有些許出入。本校的教學目標是奠定學生在造形藝術的深厚根基，因為我們深知，為了在大學階段培養藝術與設計的專業能力，唯有提供完善且均衡的人文課程教學環境。如果學校能提供這樣的環境，學生便能鑽研各領域專業知識，有助於培養全方位的批判與思考能力，進而精進其藝術或設計領域的技能。人文課程內容包含：1) 藝術與設計基礎科目，除了主修科目之外，學生必須修習其他領域與學科的科目，就能以全方位的藝術與設計角度去了解自身專業能力的定位與根基；2) 自己主修學科的科目，以鑽研藝術或設計領域的專業能力。

人文課程的科目包含四大類群：1) 文化研究科目；2) 語言文化相關科目；3) 運動文化相關科目；4) 藝術與設計文化相關科目。只要選修的科目符合學校規定，學生們可自由選擇想修習的科目，依自己的需求奠定深厚的根基，以便追求更深入的專業技能。課堂講授以比一般學校更個人化的方式設計，例如廣泛採納各種不同風格的看法與觀點，或是在不同階段深入探討各種主題。毫無疑問，本校所提供的各種科目不但包括傳統的人文課程，同時也納入社會發展方面的新領域，例如全球化與資訊化社會的成長等。

武藏野美術大學在第一學年與第二學年的第一學期都提供藝術與設計基礎科目，其目的在於讓學生親身體驗自身主修科目之外的藝術與設計領域，進而瞭解並拓展自己在藝術與設計領域方面的潛能。

各學科課程採由淺入深方式設計，先從理論基礎、表達方法與專業所需的其他基本知識入門，接著再安排更深入的專業課程。

各領域科目間的有機連結與按部就班學習是武藏野美術大學課程設計的特色，同時這也是本校長久以來一直堅持的信念--如果要在藝術領域發光發熱，必須透過卓越的教育體系奠定良好的基礎，培養出全方位的學生。

圖書館，2010年（新大樓）