セクシュアル・ハラスメントとは、一方の当事者が他方の当事者の意に反する性的な言動によって、他方の当事者に不利益や不快感を与え、他方の当事者の教育、研究、学修又は就労の環境を悪化させる行為です。

！セクシュアル・ハラスメントには次のようなものがあります。

「ノー」と言ったことで、不利益を与える。

「ノー」と言ったことで、いやがらせを受けたり、不利益を受けた場合もセクシュアル・ハラスメントです。性的関係や食事やお酒の誘いを断つたことで、教室や職場で必要な指導を受けられなくなる、執拗ないやみを言われる、誤った情報を教えられる、などの不利益を受けることです。

教育･研究上優越的立場にある者がその地位や権力を利用して行う教育・研究上必要かつ相当な範囲を超えた不適切な言動、指導又は待遇によって、指導を受ける者の教育、研究若しくは学修意欲を害し、又はその環境を悪化させる行為です。

！アカデミック・ハラスメントには次のようなものがあります。

職務上優越的立場にある者がその地位や権力を利用して行う業務上必要かつ相当な範囲を超えた不適切な言動、指導又は待遇によって、相手の職務上の権利や利益を害し、又は教育、研究若しくは就労の環境を悪化させることをいいます。

！パワー・ハラスメントには次のようなものがあります。

• 相手の人格を否定するような暴言を吐く。
• 失敗やミスを繰り返し追及したり、人前で大声で叱責する。
• 相手を無視したり、孤立させたり、相手の信用を傷つけたりする。
• 仕事のやり方を教えずに、少しでもミスをすると、不当に責める。
• 正当な理由なく、過剰な量･内容の仕事を強いる又は仕事を与えない。
• 違法行為を強要する。

（以上は例示であって、これらに限定されるものではありません。）

*アカデミック･ハラスメント及びパワー・ハラスメントと正当な理由ある厳格な指導・指揮命令とは区別されなければなりません。そのためにも、教育･研究上又は職務上優越的立場にある者は、その指導等を受ける者との間で、相手の人格を尊重した日常的なコミュニケーションを通じて相互理解を深めていく取り組みが重要です。

遠まわしな言い方では、相手に意志が伝わらないことがあります。不快だというあなたの気持ちを、早めに、はっきりと相手に伝えることが、被害を防ぎます。

ただ、状況によっては、「ノー」と言いにくい場合もあります。「ノー」と言うことが困難な状況にある場合や、拒否・抗議をしても相手がその行為をやめないとき、または「ノー」と言ったことで相手があなたに対して不利益を与える行動をとったときは、一人で悩まず信頼できる人に相談しましょう。本学では、ハラスメント相談窓口や相談員を設けて、ともに解決に向かう努力をしています。

被害にあったことについて、自分の側に不注意があったのではないかといった心配をせずに、相談員に話してください。

あなたが受けたハラスメントと思われる発言や行為について、いつ、どこで、何を言われたか・されたかなど、なるべく詳細で具体的な事実の記録をとっておくように努めましょう。

もしもあなたがハラスメントと思われる場面を目撃したら、見て見ぬふりをせず、可能な限りで、解決に向けた協力をしてくださるよう、お願いします。そのためにも日ごろからハラスメントに対する理解をもってください。可能であればその場で抗議する、必要があれば被害者に相談窓口に行くように勧める・または同行する、問題解決の際に証人になる、などの協力をすることができます。

なお、相談を受けた場合には、相談者の名誉、人権及びプライバシーには十分配慮しなければなりません。

相談窓口または相談員に、相談してください。電話でもメールでも結構です。

話を聴いてもらうことで一般的な知識や心の支えを得て、自力で解決できる場合もあります。相談員は、この段階ではあなたの問題を聞き、さらに、あなたの意志を確認した上で、必要な場合には「ハラスメント防止・対策委員会」にその内容を伝えます。

さらに調停や調査が必要とされる場合には、次の段階に進みます。

問題の解決には、調停と調査という、二つの方法があります。調停とは、委員が当事者の間に入り、話し合い等によって問題を解決する方法です。調査とは、調停が不可能な場合に、大学が問題の解決をはかるよう動くことです。

調停を希望する場合には、本学内にあるハラスメント防止・対策委員会の委員が当事者双方から話を聴き、問題解決のための仲介をします。調停によって解決する見込みがないと判断した場合は、そこから調査に切り替えることも可能です。

調査の希望があり、大学がその必要を認めた場合には、大学が調査委員会を設置し、調査を行います。その結果によって、適正・公正な措置をとります。