多摩アカデミックコンソーシアム（TAC）が主催するシンポジウムを本学美術館ホールにて開催します。

生成系AIが日常的に用いられるようになってきた現在、あえて「手ざわりのある学び」をテーマにすることの意義は、単なるノスタルジーからではない。デジタル技術が学びの基盤となっている現代だからこそ、学びが身体やモノ、場所、他者との関わりと結びついていたことを捉え直す必要がある。
本シンポジウムでは、「手ざわりのある学び」と基調講演とそれぞれの専門性を生かしたTAC加盟大学の事例を文系・理系を問わず共有し、大学教育における「手ざわりのある学び」の意義と可能性をともに考えてみたい。

基調講演

「手ざわりが共感を育てる　〜京都外国語大学での外部連携活動を通して〜」
南博史（京都外国語大学 共通教育機構 教授）
考古学、博物館学、総合政策科学。京都外国語大学 国際文化資料元館長。「京都・大学ミュージアム連携」を推進。中米エルサルバドル、ニカラグア、コスタリカで考古学と博物館による地域研究を行う。

プログラム

［第一部］

［第二部］

TACとは
多摩アカデミックコンソーシアム（TAC）は、多摩地区にある4年制大学で構成される大学協力機構です。
国際基督教大学（ICU）、国立音楽大学、武蔵野美術大学、東京経済大学、東京外国語大学、津田塾大学の6大学の専門分野を生かした単位互換制度、図書館の相互利用、学生・教職員の交流を行なっています。

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