鈴木佳菜穂（クリエイティブイノベーション学科4年）*学年は参加当時
東秩父村は去年の夏から2回目の参加でした。企画段階の会議から皆さんが暖かく迎えてくださったのがとても嬉しく、後ろで広大に広がる夏景色や川の音、住民の皆さんとの交流を通してこれから先もさまざまな形で関わっていきたいと思える滞在となりました。
学童で傘や楽器を作るワークショップでは「これはどう使おう」と悩みながらも手を動かしながら時間ギリギリまで制作に向き合う児童の様子が印象的でこちらも刺激を受ける場面が多くありました。どうなるのかわからない、やったことがないことに対してまずは試してみる功績を子供達や住民の方から学んだ5日間でした。

林莉緒（油絵学科油絵専攻2年）*学年は参加当時
今回の旅ムサは、約1週間にわたり北海道訓子府町において実施されました。活動は町民向けのテラコッタ牧場ワークショップ、町民と高校生を対象とした対話鑑賞、通学合宿とのコラボワークショップと多岐にわたるものでしたが、メンバー同士の協力や先方との連携により無事に成功させることができ、ほっとしています。また、公民館の職員の方々には、お忙しい中、温かく迎えていただき、さらには地域の方々の心遣い溢れる対応に心から感謝しています。このような素晴らしい方々に囲まれながら実施でき、本当に有意義で幸せな経験でした。

猪股真衣（工芸工業デザイン学科2年）*学年は参加当時
1月24日、横浜市立新吉田第二小学校にお邪魔し、6年生全2クラスを対象に、対話鑑賞と武蔵美生3名による学校紹介とキャリア教育を実施しました。
学生3人が持参した作品は全て立体で、さわれる作品だったため、絵画とはまた異なる鑑賞になりました。展示の多くでは普段さわることのない「作品」ですが、質感やさわりかたなどでより感覚的な体験になったと思います。
4時間目の学校紹介とキャリア教育では大学の施設やイベントなど、在学生として通っているとつい当たり前に感じていたものも、パワーポイントで紹介すると皆さんが「わあ！！」と目を輝かせて感激してくださる姿がとても印象的でした。1時間半が10分に感じられるほど、あっという間の時間でした。

薄田彩希（油絵学科油絵専攻4年）*学年は参加当時
今回の対話鑑賞では、初のファシリテータという学生が多く事前に練習を重ねて臨みました。初めは言葉に戸惑う場面もありましたが、練習の甲斐あって本番では全員が笑顔で楽しく対話鑑賞を進めることができました。初めは遠くで絵を見ていたような子も学生の声掛けによってスイッチが入り、自分の感じたことを生き生きと話してくれる姿がとても印象的でした。また茅野市美術館やユニークな藤森建築にも足を運ぶことができ、学生も旅の中で新たな知見を得ることができました。

大前美奈（油絵学科油絵専攻3年）*学年は参加当時
今回、初めての黒板ジャックでしたが、参加して本当によかったと思います。
明暗を同時に描き進めるデッサンと違い、明の部分を掘り起こしていく黒板の特性上、慣れない素材で難しい部分や戸惑いもありましたが、とても勉強になりました。
お披露目のときに、教室に入った瞬間に「わーー」「すごーーい」と歓声を挙げる子や、静かに1点をじっと見ている子やなど、子どもたちの新鮮な反応を直接見ることができて私自身も刺激を受けました。「色んな色があるけれど、どうやって描いてるんですか？」とか「ここの赤い四角はなんですか？」とか様々な質問をしてくれて、私が思った以上に子どもたちは、近い目で隅々まで見てくれました。普段の制作では、自己と向き合い、制作から展示まで1人で完結してしまうことが多いため、このようにアートを通して誰かと関わる機会が生まれるのは、制作者にとってもよい経験になりましたし、子どもたちやその周りの人たちにに笑顔や驚きや発見があったなら嬉しく思います。